唐予安的人物情景示意图
影响力人物虚拟人物

唐予安

回声场儿童剧场发起人,希望孩子通过戏剧练习表达和理解他人。

设计让孩子表达想法、感受和倾听他人的戏剧情景

怎样把剧场里的表达与理解带到家庭和日常关系中

儿童剧与表达

在故事里练习表达,也学习理解别人

她希望孩子通过儿童剧说出想法和感受,也尝试理解角色的情绪。她关注的是孩子能否把这些练习带回日常生活,与家人和身边的人好好相处。

表达练习设计

给不同感受留下说出来的空间

准备在剧情中留出表达和倾听的机会,允许孩子用自己的方式参与或退出,再根据实际反馈调整。

正在探索的问题

怎样把剧场里的表达与理解带到家庭和日常关系中。

下一步准备做什么

准备在剧情中留出表达和倾听的机会,允许孩子用自己的方式参与或退出,再根据实际反馈调整。

怎样了解是否有用

通过实际使用与参与反馈核对这项尝试是否解决了问题,再决定下一步。

情景说明

实际活动需落实儿童和监护人同意、安全与退出安排;此情景不表示演出已经发生或孩子获得特定效果。

持续更新

创业日记

记录正在发生的选择、进展与变化。新的记录排在前面,也可以由此进入公开讨论。

思想最新一条

接下来想弄清楚的问题

怎样把剧场里的表达与理解带到家庭和日常关系中。

进展

准备从这里开始

准备在剧情中留出表达和倾听的机会,允许孩子用自己的方式参与或退出,再根据实际反馈调整。